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同學們積極圍繞在吉喆身邊，旁敲側擊，想要弄清楚“被選中”的經過。
吉喆在參加同學聚會之前夢想的場景變為了現實，他成為了同學聚會的焦點，被滿足的虛榮心和發自靈魂深處的恐懼碰撞在一起，竟然維持了一個微妙的平衡。
“高命，你覺得吉喆說話有幾分真，幾分假？”王杰收起了小刀，將高命從地上拉起，他已經形成了一個習慣，遇事不決問高命。
“我有點看不透吉喆。”高命低著頭，他其實是沒眼看吉喆。
“你剛才離得很近，有沒有探清楚那個鬼的底細？”王杰壓低了聲音：“我剛上課的時候沒覺得吉喆有什么特別，但現在越看他，心里越慌，這感覺很不舒服。”
“我也是，心臟咚咚的跳。”高命知道恐懼癥在蔓延，這時候把布偶強行抓回來也晚了，他現在只希望恐懼癥不要具現出什么太離譜的東西就行。
感受到恐懼的人越多，恐懼的臆想就會越真實，以這學校里的學生數量，足夠具現出一些特殊的存在了。
圍在吉喆身邊的同學很多，哥哥吉福看到這一幕，眉頭緊蹙，有些擔憂。
這老哥想要找人求助，他看了一圈，最后跑到了高命身邊：“你好，我是吉喆的哥哥，昨晚我倆在六號寢室樓內好像看見伱了。”
“是嗎？”高命不知道吉福找自己干什么。
“當時我們都被鬼追趕，吉喆后來進入了寢室，但他那個時候他已經被惡鬼替換了！”吉福偷偷指了一下吉喆：“他在假扮我弟弟！千萬別讓大家離他太近！”
兄弟兩個是最早接觸到恐懼癥源頭的，病的很深，高命懶得解釋，王杰卻好像發現了很有趣的事情，悄悄將吉福拉到身邊：“我們十三班的同學聚會，你怎么也跟著跑進來了？是不是吉喆提前收到了一些信息？”
“你這人咋還陰謀論呢？”吉福不樂意了：“就我弟弟那個傻樣子能有什么心機？我是他花錢雇的司機，他自己不會開車，就這么簡單！”
“司機？”王杰壓根不相信：“你以前是做什么的？聽說過調查局嗎？”
“調查你妹啊！我以前在國企工作過五年，最近才開始自己創業。”吉福有一種對牛彈琴的感覺，他想要講述自己看到的事實，但王杰就是不相信。
默默地收著書包，高命不想參與進這個話題，他只想好好學習。
走出十三班，高命明顯感覺到學校內氛圍不對，學生會成員一個都看不到，大量身穿調查局制服的老師在課堂上怒斥以前的學校規則，甚至慫恿學生去破壞規則。
“確實變天了，昨天走廊上還有學生會成員在巡查。”王杰膽子很大，他抓著夕山突然在走廊樓道里狂奔，一直跑到樓下都沒有人來管他們：“昨天我在樓道里跑的時候，學生會的成員跟幽靈一樣，莫名其妙就在我身后出現了，現在違反這些規則好像沒人管了。”
順著窗戶往外看，僅有的一些學生會成員都集中在活動樓和實驗樓。
“之前學生會和調查局的老師相互對抗，我們夾在中間，處境看似危險，其實兩邊都不敢隨便下手。但現在學生會突然退讓，我們很可能會被調查局吃掉。”王杰頭腦很清醒：“今天要投票殺人應該就是在試探我們
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“王哥，那我們怎么做比較好？”夕山像狗腿子一樣跟在王杰和高命身后。
“不能讓調查局一家獨大，要弄它。”王杰聲音很低：“醫務室和保健室都在辦公樓內，我們一定要小心下一節課！”
1314寢室的人正在討論的時候，周思思悄悄走到了高命旁邊，她輕輕拉住高命的衣角，似乎有話對高命說。
“現在可不是談情說愛的時候。”夕山橫欄在了高命和周思思中間：“我記得你倆一直是同桌，但現在命哥是我們的人，我們寢室誰也不能脫單。”
高命頭腦清晰，又懂心理學和神經學，這樣的大腿絕對不能被拐走。
看著強行站在中間的夕山，周思思翻了個白眼，她抓住高命的手腕，朝遠處走去。
“早上這些課還好說，今天下午的社會實踐課要怎么辦？班里這些人能在有亮噩夢中存活的，估計連三分之一都沒有。”等周圍人少之后，周思思才說出內心真正憂慮的事情。
“今天下午的社會實踐課，會是一個拐點，這學校的規則已經到了該改變的時候了……”恐懼癥蔓延的速度非常快，十三班又有吉喆沖在前面，所以高命不準備再繼續茍著了。
“命哥，越漂亮的女人越危險。”沒等高命多說幾句，夕山已經不放心的跟了過來，就好像擔心自己孩子早戀的家長一樣：“雖然這樣評判的話，周思思也沒多危險，但她性格太好了。”
“你腦子是不是被門擠了？”周思思見夕山這么粘著高命，寸步不離，滿臉無語的去找丁愿了。
同學們吵吵鬧鬧進入了辦公樓，他們正式踏入了司徒安的地盤，這里完全遵守司徒安的規則。
“沒有學生會干預，調查局指不定會做什么瘋狂的事情。”高命有點替吉喆擔心，槍打出頭鳥，調查局需要一個聽話的十三班，干掉吉喆對他們來說很劃算。
明明是白天，辦公樓走廊里卻陰氣森森，樓內也有一些學生在送作業和資料，他們和外面的學生精神狀態完全不同，仿佛被鏈子栓住的囚犯。
“到了，就是這里。”
健康課的教室在醫務室隔壁，像是學生們體檢的地方，空房間里擺著各種各樣的器械，面積大概有兩個教室那么大。
“所有同學來這里領取表格，填寫身體狀況和心理狀況。”一個很甜的聲音在屋內響起，穿著白大褂的健康課老師朝大家招手。
與之前十三班遇到的老師不同，健康課的老師又漂亮又溫柔，說話聲音還好聽。
“不要呆在原地啦，趕快進來。”健康課老師身材微胖，皮膚很白：“大家不要害怕，我們健康課主要就是告訴大家，你們現在的身體和心理是否健康。”
十三班的同學都不是傻子，這學校的老師怎么可能會是溫柔的“小綿羊”？
健康老師越溫柔，大家越覺得反常，沒一個人往前走。
“你們放輕松啦，我又不會對你們怎樣？”健康課老師面帶苦笑：“這樣吧，哪位覺得自己心理健康的同學愿意上來做個例子？”
同學們面面相覷，最后把目光看向了心理疏導師高命，他并沒有往前走，只是大家主動分開，為他讓出了一條路。
“別啊，誰跟你們說心理醫生就一定心理健康了？？？”
(本章完)